Refleksi Kuliah #12 : Peta Filsafat dan Ideologi Pendidikan

Refleksi Kuliah #12 : Peta Filsafat dan Ideologi Pendidikan

   00:12:00       Ilania Eka

---

Peta Filsafat dan Ideologi Pendidikan

Refleksi Perkuliahan Filsafat Ilmu PPS Pendidikan Matematika UNY

Kuliah Pertemuan Ke-Dua Belas

oleh Prof. Dr. Marsigit MA

Pada perkuliahan kali ini, Prof Marsigit menampilkan gambar Peta filsafat dan Ideologi Pendidikan. Dalam peta tersebut terdapat enam jenis pendidikan yang dibandingkan dalam berbagai sudut pandang. Keenam jenis pendidikan tersebut yaitu, pendidikan kapitalisme, pendidikan saintisisme, pendidikan sosialisme, pendidikan spiritualisme, pendidikan demokrasi, dan pendidikan kontemporer Indonesia (Praktek dan Fakta di lapangan). Sedangkan sudut pandang yang digunakan untuk membandingkannya antara lain: filsafat, ideologi, politik, moral, sosial, budaya/karakter, ilmu, epistemologi pendidikan, kurikulum, tujuan pendidikan, teori mengajar, teori belajar, peran guru, kedudukan siswa, teori evaluasi, dan sumber/alat belajar.

Berikut gambaran lengkap dari peta filsafat dan Ideologi yang ditampilkan oleh Prof Marsigit.

	Pendidikan Kapitalisme	Pendidikan Saintisisme	Pendidikan Sosialisme	Pendidikan Spiritualisme	Pendidikan Demokrasi	Pendidikan Kontemporer Indonesia
Filsafat	Esensialisme Realisme Esistensialisme	Esensialisme Realisme Esistensialisme	Esensialisme Realisme Esistensialisme	Absolutisme	Esensialisme Realisme Esistensialisme	Esensialisme Realisme Esistensialisme
Ideologi	Kapitalisme Liberalisme Pragmatisme Utilitarianisme Materialisme	Kapitalisme Liberalisme Pragmatisme Utilitarianisme Materialisme	Sosialisme Komunisme Komunis	Fundamen-talisme	Demokrasi	Kapitalisme Liberalisme Pragmatisme Utilitarianisme Materialisme
Politik	Demokrasi-Kapital (Korporasi) Investasi Pasar Bebas	Kapital Investasi Pasar bebas	Sosialis Komunis Proteksi-hegemoni Demok-Negara	Konservatif	Demokrasi Nasionalisme	Demokrasi- Transaksional Egosentris-Pasar Bebas
Moral	Relatif Hedonisme	Relatif Hedonisme	Egosentris Deontologi	Absolut Spiritual	Moral Deontologi	Krisis Multidimensi
Sosial	Alienasi Multikultur Global-sistemik-networking	Alienasi Multikultur Global-sistemik-networking	Dealienasi Monokultur Egaliter Elitisme	Dealienasi Monokultur Egaliter Elitisme	Alienasi Multikultur	Primordial Kolusi Nepotisme Korupsi Local-intrinsic-networking
Budaya/karakter	Pos Modern Kontemporer	Pos Modern Kontemporer	Modern Klasik	Tradisional Klasik	Modern Pos Modern	Pos Modern Konpemporer
Ilmu	Disiplin	Disiplin	Disiplin	Absolut	Kreatif Interaktif Aktivitas sosial	Disiplin-Egosentris
Epistemologi pendidikan	Pendidikan Laskar Indoktrinasi	Pendidikan Laskar Fenomenologi	Pendidikan Laskar Indoktrinasi	Pendidikan Laskar Indoktrinasi	Pendidikan Utk Semua Fenomenologi	Pendidikan Laskar Indoktrinasi
Kurikulum	Sbg Instrumen Negara	Sbg Instrumen Negara	Sbg Instrumen Negara	Sbg Instrumen	Sebagai Kebutuhan	Instrumen Egosentris
Tujuan pendidikan	Investasi Status quo	Investasi Relatif Absolut	Hegemoni Egosentris Status quo	Mono-dualis Status quo	Pembebasan Kebutuhan Reformasi	Investasi Egosentris Status quo
Teori mengajar	Berbasis Riset Behaviorisme Knowle-Based	Investigasi Behaviorisme Knowle-Based	Transfer of knowledge Behaviorisme	Ekspositori Behaviorisme	Konstruktivis Interaktif	Trans of know. Ekspositori Behaviorisme
Teori belajar	Modeling Motivasi-Eksternal	Eksplorasi Motivasi-Eksternal	Modeling Motivasi-Eksternal	Modeling Motivasi-spiritual	Otonomi Motivasi-intern Konstruktivis	Modeling Motivasi-eksternal
Peran guru	Think Tank Pengambang-terkendali	Thinktank Pelaksana	Think Tank Pelaksana-terkendali	Model Pelaksana-terkendali	Fasilitator Pengembang	Think Tank Pelaksana-terkendali
Kedudukan siswa	Empty Vessel	Empty Vessel	Empty Vessel	Empty Vessel	Aktor Belajar	Empty Vessel
Teori evaluasi	Eksternal Ujian Nasional	Eksternal Ujian Nasional	Eksternal Ujian Nasioal	Evaluasi-Intrinsik	Penilaian-Berbasis Kelas Portofolio Otentik-Asesm	Egosentris- Eksternal Ujian Nasional
Sumber/alat belajar	ICT	ICT	Media/Alat Peraga	Tradisional	Kreativitas Guru	Paket Pemerintah